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 Marsilio

 Edizioni TRACCE

NON VOGLIAMO MALE A NESSUNO, AA.VV. Minimun Fax pagg. 368

Rossano: Al termine della lettura di “Non vogliamo male a nessuno”, paradossalmente, quello meno entusiasta della raccolta ero io che, come sai, sono un amante della narrativa americana contemporanea Maria: Decisamente. R: Tu hai una tua massima che mi ripeti ogniqualvolta ti consiglio un titolo:”odio i contemporanei” M: Verissimo, anzi, odio i contemporanei e soprattutto odio gli americani. R: Allora, come la mettiamo con questa momentanea inversione di rotta? M: Credo che la forza di questa antologia sia il ricamo narrativo fatto intorno ai tabù sociali, mi spiego meglio: i temi sono quelli che terrorizzano la società statunitense al momento: la guerra, la paura e l’insicurezza, il cancro,..Ogni racconto ripropone in un contesto di normalità la trasfigurazione dell’orrore. È come deformare per esorcizzare. Manca l’incesto ed il cannibalismo, per il resto c’è tutto. R: Sì, tutto questo accentramento attorno ai temi terrorizzanti si è radicalizzato nel post 11 settembre, ovviamente. M: La cosa che più ha sconvolto una società non abituata alla guerra ritorna nel loro immaginario collettivo in modo preponderante: l’attacco alle torri sono il XXI secolo. Sono l’insicurezza e il rifugio l’anima di questa raccolta; l’impossibilità di fronteggiare ciò che è ormai non è possibile controllare. In questo senso il primo racconto, “Il soffitto” di Kevin Brockmeir, il più brutto a mio parere, è anche quello che riassume il senso dell’intera raccolta. R: Brockmeir scrive davvero bene, ma la storia che racconta si perde per strada. Però, senti qui che riesce a scrivere sto tizio: “Era quasi mezzogiorno e il sole allo zenit aveva cominciato a velarsi. Come sempre le sagome dei nostri corpi si ritiravano ad ovest, svanivano per un attimo nella calicine meridiana e si protendevano a est, cadendo oltre i confini del mondo. A volte mi chiedevo se avrei mai più rivisto la mia ombra formare una pozza ai miei piedi” M: Tu t’innamori della parola scritta. R: È vero, mi innamoro della parola scritta. Credo che molti racconti mi abbiano lasciato indifferente poiché tecnicamente sono ineccepibili, e questa è la forza dei giovani narratori americani, conoscono le armi del mestiere, sanno come plasmare l’argilla, non la utilizzano a cazzo come molti giovani italiani, però, dal punto di vista delle storie trattate molti autori replicano cose che leggo da anni. M: Sono scritti molto bene, non c’è dubbio. Sai, forse quello più decontestualizzato è “Una corda a tre capi” di Nathaniel Minton. Declinazione didascalica del senso di smarrimento e del raccordo generazionale interrotto…anche se un collegamento lo si potrebbe trovare con il cinico racconto di Boudinot. R: “Una corda a tre capi” ha questa vena anacronistica del tutto assente nel resto della raccolta. M: Ti dice niente “Non è un paese per vecchi”? R: Penso di aver capito dove vuoi arrivare. M: Sì, gli Stati Uniti sembrano iniziare a sentire il peso di non aver una tradizione culturale millenaria. Sono giovani, irrequieti, isterici e per questo creativi e allo stesso tempo fragili… R: Sino a poco tempo fa questa era la loro forza, no? M: Si, era la loro forza. Con questo mi sono lanciata in un’analisi sociologia decisamente fuori dalla mia portata, ma non resisto alla chiacchiere da bar. R: Le chiacchiere da bar sono quelle che reggono al peso del tempo. M: Che osservazione sagace! R: Ma anche no. M: Difatti. Trovo che i due racconti di cui parlavo si accomunino al bellissimo film dei Cohen vincitore agli Oscar di quest’anno, è come se fossero uniti da un filo ideale. “Non è un paese per vecchi” si chiude con il sogno del padre inseguito a cavallo. Una traccia verso il passato riconosciuta come solida soluzione al senso di smarrimento e sgretolamento. In altri termini è come dire ‘dai ragazzi, ci siamo sbagliati, il superomismo futurista e futuribile delle grandi imprese economiche sta fallendo, l’unica è recuperare l’esperienza generazionale’. Guarda caso ciò di cui parla Boudinot in “Civiltà”, che esaspera il concetto divertendosi a immaginare un mondo in cui lo Stato invita ad uccidere i propri genitori come sublime gesto patriottico…(e a pensarci bene non c’è da sottovalutare l’incontestabile vantaggio per le casse dell’INPS). Idem vale per Minton (“Una corda a tre capi”), dove il protagonista, il cartografo, preferisce usare le conoscenze trasmesse dall’eredità paterna e materna per dis-orientarsi in uno scellerato deserto. L’unico incontro possibile è con il folle fotografo sepolto vivo per non morire (nel più grande paradosso dell’intera raccolta di McSweeney’s). R: Anche “Appunti da un bunker lungo la Higway 8” di Gabe Hudson, a mio parere il racconto migliore della raccolta, si struttura tutto attorno alla radicale contrapposizione tra padre e figlio. Perché secondo te c’è questa esigenza di confrontarsi continuamente con i “padri”? M: Perchè l’attivismo non supportato da un orizzonte valoriale forte si sgretola. È la cultura secolare che regge le società. Il rimando al passato come fonte di senso. Quando questo rimando non c’è la società vacilla. R: Ci si guarda alle spalle per continuare a galleggiare? M: Ci si guarda per sopravvivere nei momenti bui come questo. Si sta delineando un nuovo ordine mondiale. Gli Stati Uniti sono pronti a cedere lo scettro? La vecchia Europa l’ha fatto ed è qui solo per via del forte rimando culturale che ha alle spalle. R: Quello che prima era un punto di forza ora si sta trasformando in un boomerang dalle proporzioni inaudite e la letteratura che è pur sempre sguardo sul reale coglie questo punto di saturazione… M: Diciamo grazie a Eggers che ha saputo individuare la rappresentazione del punto. L’unica cosa che trovo davvero di cattivo gusto della raccolta è l’introduzione. Gran caduta di stile del nostro Dave. Cito la frase incriminata: siamo felici che voi italiani non viviate più sotto Berlusconi. R: C’è gente che ha scritto recensioni leggendo solo l’introduzione. Mi sembra che sia una boutade, in fondo. M: Poi mi viene da dire, sì, ma allora Bush? R: Penso che Eggers spari su Bush le stesse cartucce dialettiche utilizzate contro Berlusconi M: Nulle insomma. R: Qualunquiste? M: Nessuna cartuccia nessun risultato. R: “Nessuna cartuccia nessun risultato”, mi sembra un’ottima frase di commiato. (Recensione di Maria Carrano e Rossano Astremo 4/7/08)

NELLE SOCIETA’ DELLA CONOSCENZA Il progetto politico dell’apprendimento continuo Di Annalisa Pavan - Armando Editore, Roma, pagg. 191, € 15,00

Viviamo in società in cui non si deve mai smettere di apprendere, di aggiornarsi, di incrementare le proprie conoscenze. Chi ha accesso a una simile educazione continua? Esiste una democrazia cognitiva? E se sì, chi ha in mano le leve di un simile potere?Le Istituzioni internazionali europee sono fondate sul concetto di educazione continua lungo tutto l’arco della vita come fulcro dell’azione dell’Uomo per il cambiamento del mondo. Il libro della Pavan si pone al crocevia di tutte queste domande per contribuire al dibattito europeo su una cultura della qualità ? qualità della cultura, per la costruzione politica della società della conoscenza democratica, un nuovo ordine educativo mondiale.

IL BURATTINO IN PEZZI Il disturbo di personalità borderline in adolescenza Di Rosario Di Sauro, Daniela Priori, Amelia Ranucci Aracne Editrice, Roma, pagg. 98, € 7,00

“Un mio amico si tagliuzza continuamente le braccia e le cosce con pezzi di ferro qualunque, chissà quanto si farà male. E poi si può infettare da morire, ma lui se ne frega. E i genitori? Ma non se ne accorgono?” Queste erano le preoccupazioni di un’adolescente che aveva in classe un coetaneo borderline, con alle spalle relazioni affettive borderline, in una famiglia invischiata ma non solidale, asfissiante ma non presente. Che viveva il momento di passaggio fondamentale per l’individuazione, l’adolescenza, senza individualità. Il dolore delle ferite autoinferte doveva essere il male minore! Il volume propone, in un’ottica psicoanalitica, un’attenta valutazione del complesso delle questioni riguardanti la patologia borderline in adolescenza, e si distingue per lo specifico interesse verso i problemi connessi con la formazione degli psicoterapeuti, per contribuire ad operare una sintesi ed una integrazione costruttiva delle porzioni di personalità dell’adolescente sofferente, altrimenti destinato a rimanere un burattino in pezzi.

ATLANTE degli atti, dei sentimenti, degli stati e delle mentalizzazioni conseguenti al maltrattamento di Andrea Vitale Aracne Editrice, Roma, pagg. 329, € 18,00

L’Atlante è stato concepito per raccordare la tradizionale descrizione psichiatrica dei “disturbi mentali” con i dati relativi a quella che viene dall’autore definita la “teoria del maltrattamento funzionale”. Infatti la nostra specie ha allungato l’infanzia (neotenia) e alterato le cure parentali fino a causare una dipendenza coatta dei suoi membri, che a sua volta ha prodotto un’organizzazione gerarchica verticale e una competitività orizzontale. Meglio di ogni altro vivente, l’Uomo troneggia su animali e uomini, sfruttandone le forze, gli intenti, le carni, e tali rapporti di potere hanno provocato l’incattivirsi interno delle società, con inquinamento dell’infanzia. Con nevrosi che si proiettano nell’età adulta. Con maltrattamenti neppure considerati tali per mancanza di sensibilità. Questo libro presenta un lavoro di raccordo che trascrive le definizioni del DSM e della SWAP in termini di conseguenze etologiche, perché l’autore persegue l’obiettivo di reinterpretare la sofferenza umana – o almeno parte – in termini di superamento degli artefatti mentali che cercano, invece, di mantenerla. Perché a qualcuno serve.

IL MIO CORPO NON E’ UN ALBERGO! Giro turistico fra i parassiti. Di Nicola Davies - Editoriale Scienza, Trieste, pagg. 61, € 14,90

Ovvero, la Microbiologia e la Parassitologia spiegate ai bambini. Con le giuste proporzioni di orrore e di divertimento! Ma neanche noi adulti pensiamo spesso al fatto che siamo un “habitat” per un’infinità di creature che vivono sul e dentro il nostro corpo: i parassiti, appunto! Ne esistono più di 430 tipi che possono farsi ospitare dal corpo umano, anche se poi noi (furbi? Evoluti? O semplicemente con il buonsenso dell’esperienza?) con le corrette prassi igieniche e alimentari li combattiamo senza neanche rendercene conto. O quasi. Il libro, molto ben illustrato da Neil Layton, spiega ai ragazzini come si comporta un buon parassita, come vive e come tenta di riprodursi, a bordo dell’uomo o degli altri animali, a volte passando dall’uno all’altro. “Che pacchia!” potrebbe pensare qualcuno, ma eccoci alla seconda parte del libro: come difenderci, per mantenere efficace il nostro sistema immunitario. Ovvero: Arrivano i nostri!! un esercito sempre pronto a combattere i nemici veri.

STELLE CADENTI Di Terry Pratchett - Salani Editore, Milano, pagg. 331, € 14,50

Terry Pratchett è l’inventore del genere per ragazzi fantastico-comico, grazie a lui la fantasy diventa IL genere postmoderno, in cui si stravolgono i miti e la parodia diventa letteratura per raccontare l’assurdità dell’esistenza. In questo romanzo gli alchimisti di Mondo Disco, sfidando esplosioni, incendi e inquietanti incidenti di percorso, hanno finalmente realizzato il “cinematografo”. Da qui a inventare i pop corn, la pubblicità, i kolossal, ecc. ecc., il passo è breve. Ma qual è l’oscuro segreto di Holy Wood? Quali misteriose forze circondano la sfavillante città dei sogni di octo-celluloide? Toccherà ai vari personaggi scontrarsi con le terribili potenze che si stanno scatenando sopra la nascente città dello spettacolo… Il tutto con una comicità graziosa quanto irresistibile, che fa dei romanzi di Pratchett sicuri best-sellers in tutto il mondo.

CORSO DI TRAINING AUTOGENO Autorilassamento per un completo benessero fisico e mentale Di Gianni De Chirico - Edizioni Red!, Milano, pagg. 126 con CD € 12,50

Il Training Autogeno di Schultz, messo a punto nei primi anni Trenta del secolo scorso, non ha mai perso smalto come una delle tecniche più utili per combattere ansia, stress, disturbi psicosomatici, grazie alla focalizzazione su specifiche zone del corpo mentre si ripete vocalmente un testo: concentrazione e rilassamento aiutano, appunto, a ritrovare dentro di sé le migliori energie ed è questo che permette di combattere ansia e stress. Ne esistono versioni da attuare individualmente ed altre di gruppo, distesi supini o nella posizione del cocchiere, ma sempre ponendosi in ascolto di se stessi, gradualmente giungendo ad una passività psichica che, sola, può consentire l’emergere spontaneo (autogeno, appunto) dell’inconscio. I concetti portanti che sono alla base della tecnica di Schultz, quanto mai moderna, sono: il rovesciamento del mito dell’attivismo; la liberazione dal condizionamento esterno; la concentrazione passiva, per giungere alla disponibilità interiore al rilassamento.

COSTRUISCI IL TUO GALEONE PIRATA Di Doug Stillinger Editoriale Scienza, € 14,90

Che bello, le costruzioni! Non sono costruzioni. Allora è un puzzle! No, non lo è. Ho capito! Sono le carte del Pirata! No, non sono carte! Ma insomma, che cos’è? E’ un originale non-libro formato da oltre 200 pezzi (carte) da incastro per realizzare in modo divertente il galeone del Pirata, insomma un nuovo sistema di costruzione per pirati dai 10 anni in su. Sappiate, comunque che è proprio il caso di procedere “serenamente!, pacatamente!” perché, come in tutti i giochi di manualità, occorre pazienza e precisione. Ma alla fine, seguendo passo passo le istruzioni foto-scritte, arriverai finalmente con tutta la ciurma a salpare per meravigliose avventure. Magari con l’aiuto del papà… se è un tipo calmo! Altrimenti, mollalo sull’Isola Che Non C’è.

IL MISTERO DEL PIU’ Di Luca Carità, Giovanni Filocamo Manni, Lecce, pagg. 167, € 14,00

“La fantasia è più importante della conoscenza” Albert Einstein Delizioso, questo libro, che non spiega ma – cosa ben più importante e difficile - fa riflettere i nostri ragazzi su come sarebbe il mondo se all’improvviso saltassero le leggi della matematica. I bancomat sarebbero impazziti e darebbero soldi a casaccio, le pagelle si scambierebbero i voti con buona pace di chi ci guadagna, insomma tutto il mondo elettronizzato, matematizzato, computerizzato, andrebbe in tilt. Il nostro amico Ludovico deve viaggiare nel fantastico mondo di Aritma per risolvere il mistero dell’addizione scomparsa. Ma non basta leggere capitolo dopo capitolo per andare avanti. No no, occorre risolvere enigmi, giochi matematici, divertenti quiz di intelligenza, che non di rado i ragazzi, trovate le soluzioni, rivolgono a ignari genitori che, da bravi adulti, annaspano con dignità… e imparano a non dare tutto per scontato.

INTERROGARE IL BAMBINO SULL’ABUSO SESSUALE  Di Kathleen Coulborn Faller Centro Scientifico Editore, Torino, pagg. 344, € 29,00

Il tema dell’abuso sessuale perpetrato ai danni dei minori pone pesanti interrogativi e profondi scrupoli a chi ha il compito professionale di raccogliere le testimonianza, ascoltare il bambino, interpretare parole, silenzi, disegni, occhiate, ricostruire ambienti di vita, e molto altro ancora. Interrogare il bambino su questi argomenti comporta difficoltà e responsabilità enormi, tanto più che spesso, tramite l’istituto dell’incidente probatorio, la parola del minore diventa prova. E su di essa si incardina il processo penale. Il testo della Faller, con prefazione di Guglielmo Gulotta e presentazione di Ugo Fornari, costituisce una pietra miliare per i tecnici (fondamentalmente psicologi) che devono avere confidenza con il mondo interiore dei bambini per cercare di comprenderne i vissuti, i ricordi, per valutarne la memoria e la suggestionabilità, per stabilire quali e quanti metodi di indagine mettere in campo. Molto completa e interessante la sezione che offre un approfondito excursus sull’intervista: come raccogliere le informazioni e archiviarle, secondo strutture diverse e differenti protocolli teorici, tenendo tuttavia conto delle linee guida elaborate a livello internazionale. E ancora: le tecniche dell’interrogatorio, i mezzi per interrogare i minori, l’intervista con bambini con necessità particolari, o con diversi background razziali, culturali e socioeconomici. Grande attenzione viene anche dedicata ai bambini reticenti, alle false accuse di violenza, ai test utilizzati con relativi vantaggi e limiti. E infine, i diversi modelli che offrono criteri per decidere la probabilità dell’abuso sessuale perché, è bene ricordarlo, i tecnici della psiche incaricati dal giudice devono esprimere un parere circa l’attendibilità clinica del minore, non possono e non devono in alcun modo esprimersi circa la “verità processuale”.

MENTE E VITA DEGLI ASSASSINI Di Enrica Cammarano Aracne Editrice, Roma, pagg. 155, € 10,00

La Collana di Scienze dell’Investigazione e della Sicurezza pubblica esperienze di ricerca promosse dal corso di laurea in Scienze dell’Investigazione, unico e all’avanguardia in Italia. Questo volume si propone di indagare il “lato oscuro” delle profondità più inaccessibili dell’animo umano, per cercare di smascherare il mostro che talvolta si cela sotto la parvenza della normalità. Già, la normalità. Parola sempre grossa e gravida di un retropensiero per cui siamo indotti a chiederci: che cos’è normale? Chi può stabilire che cosa sia normale? Ma tant’è: quando si arriva a commettere omicidi spaventosi e tragici, sembra facile rispondere che, beh, almeno questo sicuramente normale non è. Eppure c’è un’umanità che chiede giustizia anche negli autori di questi “efferati delitti”. E l’altra domanda è: ma chi è in grado di considerare uomini e provare empatia per questi mostri? Nessuno, se non passando per le strette maglie della comprensione, quanto più possibile rigorosa e scientifica. E’ questo l’arduo compito che si è assunta la Cammarano, incontrando in carcere e interrogando i protagonisti della cronaca più nera degli ultimi anni, con gli strumenti investigativi della studiosa e il desiderio di conoscenza della giornalista che non si ferma al suo lavoro quotidiano di raccontare il fatto, ma vuole capire e far capire. Con la consapevolezza che, nell’indagare la psiche, porsi le domande giuste è talvolta più importante del correre a trovare le risposte, spesso anch’esse nascoste nell’animo di ognuno. Perché, come sosteneva Freud, tra normalità e patologia c’è un continuum che non conosce interruzioni.

CHI HA PAURA DELL’UMORE NERO? Il lato positivo delle emozioni negative Di Stéphanie Hahusseau Erickson, Trento, pag. 232, € 15,50

Le emozioni sono l’unità di misura dei nostri vissuti, dei nostri comportamenti, di quello che crediamo di capire e di come rispondiamo all’ambiente. In una parola, le emozioni sono l’alfabeto con cui scriviamo la nostra esistenza, e non solo la punteggiatura. Le emozioni, lo sappiamo, possono essere positive: gioia, serenità, amore, sorpresa, e tutte ci invitano all’apertura, all’esperienza, alla vita. Ma esse possono anche essere negative: rabbia, paura, tristezza, e queste, per converso, ci spingono alla chiusura, al rifiuto delle esperienze, alla morte. Ma non possiamo tout court desiderare di non incontrare mai le emozioni negative, o di misconoscerle e non considerarle quando ci dovesse capitare di incontrarle (e fino a che ce la facciamo!): sarebbe come non voler considerare una buona metà dell’alfabeto. Immaginate quando saremmo limitati nella nostra espressione! E allora, dobbiamo per forza soffrire e angustiarci? Sostiene la Hahusseau: “Anche le nostre emozioni negative possono avere un lato positivo e aiutarci, a condizione di saperle sfruttare a proprio vantaggio”. Questo libro offre numerosi consigli pratici per riuscire nell’impresa: a partire dall’indicazione che dobbiamo imparare a dare un nome specifico a ciascuna emozione, per non rischiare “di fare di tutta l’erba un fascio”, il che non sarebbe produttivo per rendere intelligibili i sentimenti che proviamo. Si tratta di un testo che indica le nuove strade aperte dalla ricerca psicoterapica e aiuta a comprendere, accettare e gestire tutte le emozioni, per vivere bene con se stessi e con gli altri. Il testo, con linguaggio chiaro e ricco di esempi pratici, è rivolto a tutti quanti desiderino conoscersi meglio e a quanti – terapeuti, ricercatori clinici, professionisti dell’aiuto – vogliano saperne di più su emozioni, stati d’animo e strategie di “resilienza emotiva”. Bandendo i sensi di colpa che talvolta proviamo quando ci scopriamo, tanto ma tanto umanamente, portatori di emozioni negative.

INCONTRI CON MENTI STRAORDINARIE Ricordi, rivelazioni, racconti, polemiche dei più brillanti “santi laici” Di Piergiorgio Odifreddi TEA, Milano, pagg. 390, € 8,60

Intanto, un rapporto quantità/prezzo di tutto rispetto! Un tomo di quasi 400 pagine a neanche 9 Euro. Un affarone! Sapere che il libro è scritto da Odifreddi mi mette già di buonumore. Perché lui stesso è, secondo me, una mente straordinaria nel vero senso della parola: fuori dall’ordinario, oltre le convenzioni, vivaddio! “Per la mia rabbia enorme mi servono giganti”, asseriva un maturo Cirano di Francesco Guccini. Chi sono oggi questi giganti, tali perché a loro volta discenti di giganti sulle cui spalle si sono rigorosamente, ma non rigidamente, poggiati? Togliendo di mezzo nani e psiconani, “tenutari” di saperi settari e banali, chi rimane a dare una mano alle menti che sono – e vogliono rimanere – aperte? Per sei anni Odifreddi ha conversato con Premi Nobel e medaglie Fields ed ha allestito un programma di incontri con 50 menti straordinarie che hanno cambiato la scienza e il mondo, e che raccontano a un matematico arguto, “impertinente” come si autodefinisce Odifreddi, le proprie storie, le scoperte a cui sono pervenuti, e i loro pensieri. Intelligenti e al tempo stesso umili le domande di Odifreddi. Profonde, puntuali e al tempo stesso comprensibili anche al grande pubblico le risposte dei 50 personaggi, che continuano però a considerarsi persone. Che sia questo il segreto di queste menti straordinarie?

LA PEDAGOGIA SCOLASTICA SOVIETICA Di Anton Semiomovic Marakenko Armando Editore,, Roma, pagg. 139, € 13,00

La scuola storica sovietica faceva derivare il carattere e i bisogni individuali dal contesto storico-politico di appartenenza dell’individuo, oggetto di formazione ideologica marxista-leninista. Marakenko, pedagogista sovietico dei primi del Novecento, ha fondato la sua pedagogia scolastica su questa ideologia (e allora non poteva essere diversamente): lo scopo dell’educazione era quello di produrre un buon cittadino comunista, in un legame inscindibile tra mezzi e fini. L’homo sovieticus doveva inserirsi nella società attraverso il lavoro, l’impegno politico e il sostegno dell’ideologia socialista. Non era tanto importante l’individuo, il soggetto, ma il collettivo, politicizzato e produttivo. Testo di storia della pedagogia, interessante perché basato sulle lezioni dell’autore, imperniate sui temi su cui si è fondato il dibattito pedagogico dell’URSS degli anni Trenta: metodo, disciplina e libertà, il ruolo delle punizioni, il collettivo e il lavoro. L’uomo non esiste, se non adeguato al Fine. E di queste dittature ideologiche, benché asservite ad altri padroni, sa il cielo quante ne esistono ancora. La strada dell’educazione è ancora lunga! Non stanchiamoci di percorrerla!

FISIOLOGIA Un approccio integrato Di Dee Unglaub Silverthorn Casa Editrice Ambrosiana, Milano, pagg. 951 + Appendici, € 92,50

Affrontare la fisiologia del corpo umano equivale a partire per uno dei più entusiasmanti viaggi. Avere un buon libro di testo è un po’ come avere una buona guida, che ci soccorre nei momenti più ardui e sottolinea i passaggi più importanti e impegnativi. In questo senso, uno degli obiettivi di questo volume è fornire ai lettori non solo informazioni su come funziona il corpo umano, ma anche consigli per lo studio e la risoluzione di problemi. Molti di questi consigli sono stati elaborati proprio a partire dalle segnalazioni degli studenti, quindi risultano particolarmente utili e significativi. Inoltre, particolare enfasi viene posta sull’integrazione: le funzioni del corpo umano sono coordinate come un tutt’uno, non sono sistemi di organi isolati. Il tempo e i libri di testo devono seguire un’organizzazione lineare, affinché in ogni momento gli studenti possano rendersi conto che le funzioni fisiologiche formano un’intricata rete di processi intercollegati.. E ancora: la fisiologia studia processi dinamici, che presentano numerose questioni irrisolte che meritano ulteriori indagini. E’ essenziale capire che molti dei fatti descritti sono in realtà solo la versione più recente di una teoria, soprattutto quando nuove informazioni emergono dal confronto delle ricerche di base con gli studi sul progetto menoma. La richiesta di fisiologi aumenta mano a mano che le ricerche mettono a fuoco nuove applicazioni alla pratica clinica di informazioni derivanti da ricerche cellulari e molecolari. Gli studenti di oggi rappresentano la futura generazione di ricercatori e sanitari, le persone che cercheranno di dare una risposta alle questioni irrisolte, ed è per questo che hanno bisogno di un testo che fornisca una visione integrata della fisiologia, accompagnata da un profondo rispetto per la complessità del corpo umano. Ognuno dei 26 capitoli è corredato da schemi, box sui problemi in itinere, tabelle, nonché un’utilissima sezione dedicata alle domande (e risposte per l’autovalutazione dell’apprendimento) sui concetti espressi nel relativo capitolo.

IL PICCOLO MEDICO di Dietrich Gronemeyer Ed. Longanesi, pagg.345,  € 24,00

Dietrich Gronemeyer, oltre ad essere uno stimato professore di radiologia e microterapia , è anche un abilissimo scrittore per ragazzi, in grado di spiegare loro, in maniera avvincente e sotto forma di avventura, la meraviglia e la complessità del corpo umano. Il piccolo medico è la storia di Nanolino, ragazzo ricco di curiosità e spirito d’avventura, che grazie all’incontro con il dottor X e la sua assistente, intraprenderà un viaggio all’interno del corpo umano, scoprendone strutture e segreti. Egli, inoltre, grazie all’aiuto della saggia nonna, apprenderà piccoli trucchi per prendersi cura della propria salute, e rimediare in modo naturale ai piccoli inconvenienti causati da cadute ed altri piccoli problemi. Il libro, grazie alle abilità narrative del suo autore, è divenuto in poco tempo un vero e proprio best-seller in Germania, ed è rivolto soprattutto ai ragazzi dai dodici anni in su. Proprio grazie alla forma romanzata e al ricorso all’avventura, l’autore riesce ad avvicinare i più piccoli al mondo della medicina, in maniera scientificamente accurata ma mai noiosa. Il testo è inoltre corredato da piccoli approfondimenti che rispondono in modo chiaro e conciso alle piccole curiosità che il corpo umano ha da offrirci: perché il sangue è rosso? Perché si formano gli ematomi? E cosi via… In conclusione, si tratta di un ottimo strumento per avvicinare i più piccoli al complesso mondo del corpo umano, della salute e della malattia, stimolandone la curiosità, ed esorcizzando timori e paure che spesso avvolgono, specie per i più piccoli, il rapporto con tutto ciò che ruota attorno a medici e medicina.